Debate, propuestas y participación

El Peñón celebró una jornada democrática en las elecciones del Consejo Estudiantil 2026-2027

El Peñón, 5 de noviembre de 2026. Del 2 al 4 de noviembre los estudiantes de Educación Media del colegio El Peñón participaron en las elecciones del Consejo Estudiantil 2026-2027, una experiencia que reunió tres momentos fundamentales: campaña, debate y votación. Las planchas Prime y Risk presentaron sus propuestas, compartieron sus ideas y convocaron a sus compañeros a participar en un proceso que puso en práctica el liderazgo juvenil y la formación ciudadana.

Una campaña para participar

Durante los dos primeros días, ambas planchas desarrollaron actividades recreativas en los espacios comunes, donde los estudiantes pudieron conocer sus iniciativas y compartir diferentes dinámicas. Los alumnos de Primaria también disfrutaron de estas actividades, sumándose al ambiente de entusiasmo que se vivió en el colegio, aunque el proceso de votación estuvo dirigido a Media General.

Prime organizó propuestas como la dinámica de la “barajita dorada” de Pedro Gómez, un espacio con consola Nintendo, captura la bandera y una mañana de panquecas con Nestea. Risk, por su parte, realizó torneos de flag football, habilitó un área de PlayStation y propuso rifas e intercambios de Risky Tickets por golosinas. Ambas planchas también realizaron recorridos por las aulas para presentar a sus equipos y explicar sus propuestas.

Uno de los momentos centrales fue el debate electoral, en el que Pedro Gómez y Emiliana Armada, por Prime, y Marián Sánchez y Valentina Rodríguez, por Risk, respondieron las preguntas de la Comisión Electoral sobre el impacto de sus iniciativas, el legado que aspiraban a dejar y su compromiso con los estudiantes.

Dos visiones, un mismo compromiso

Durante el intercambio, Prime hizo énfasis en desarrollar propuestas realistas, organizadas y posibles de cumplir a lo largo del año escolar. Sus representantes también destacaron la importancia de integrar a los distintos niveles y organismos de la institución, fortaleciendo los vínculos entre los estudiantes. “Queremos que los niños desde preescolar hasta quinto año se sientan parte del Peñón. Que tú, peñonero, tengas ese orgullo dentro de ti siempre”, expresaron.

Risk, en cambio, centró su mensaje en ampliar las oportunidades de participación, romper las barreras que impiden probar cosas nuevas y motivar a cada estudiante a salir de su zona de confort. Su aspiración es que las actividades propuestas se conviertan en experiencias y recuerdos significativos. “No estamos acá para prometerles un año perfecto. Estamos acá para demostrar las ganas, las ideas y el compromiso que tenemos para trabajar por y para ustedes”, señalaron sus representantes.

Resultados electorales: mayoría para Prime

El miércoles 4 de noviembre, los estudiantes de Media General se reunieron en el Patio Central para ver el debate electoral y participar en las votaciones, organizadas en dos rondas: la primera para 4to y 5to año, y la segunda para 1er a 3er año.

Al mediodía, en las gradas del colegio, se anunciaron los resultados. La plancha Prime obtuvo ocho de los nueve cargos, mientras que Risk alcanzó una vocalía. Así quedó conformado el Consejo Estudiantil 2026-2027:

• Presidente: Pedro Gómez (Prime), 69 %.
• Vicepresidenta: Emiliana Armada (Prime), 55 %.
• Secretaria: Isabella Galicia (Prime), 57 %.
• Tesorero: Nicolás Dos Santos (Prime), 60 %.
• Vocal de 1er año: Cristina Riera (Prime), 49 %.
• Vocal de 2do año: Juan Almenara (Prime), 59 %.
• Vocal de 3er año: Jade Jraiche (Risk), 52 %.
• Vocal de 4to año: Pablo Riera (Prime), 60 %.
• Vocal de 5to año: Alma Carrasco (Prime), 58 %.

Aprender a liderar

La organización del proceso estuvo a cargo de la Comisión Electoral, integrada por Diego Pastrán (presidente), Valeria Rivera (vicepresidenta), Santiago Fontán (secretario) y los vocales Marcela Méndez, Alejandro Lemus, María Hernández, Gael Romero y Rodrigo Valle, con el acompañamiento del profesor Carlos Pabón, mentor de 5to año de Media General.

Esta jornada fue mucho más que una elección: representó una oportunidad para fortalecer la cultura democrática, aprender a escuchar distintas perspectivas, defender ideas y asumir responsabilidades. También promovió el trabajo en equipo, la sana competencia y la integración entre estudiantes de diferentes años.

Porque cuando los estudiantes tienen voz, ideas y espacios para participar, también descubren nuevas formas de construir comunidad y transformar su entorno.

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